Programa de 1er. Año. Bachillerato -DIBUJO - Plan 2006
"Los múltiples significados de la imagen visual y el arte"
UNIDAD 1
La imagen visual.
Valor de la imagen en la cultura.
Percepción. Denotación y connotación.
UNIDAD 4
Arte y sociedad. La cultura visual y los jóvenes.
Identidad juvenil. Sus producciones visuales.
Relación entre producción y patrimonio.
UNIDAD 2
La imagen como documento
Observación, investigación, proyectación.
UNIDAD 3
Comunicación visual y espacios construidos.
Dibujo, diseño, tecnología.
"Afirmamos que la capacidad de los individuos para adquirir y hacer progresar el conocimiento en una especialidad cultural, así como para aplicarlo
de forma determinada dirigida hacia un objetivo, rasgo clave en algunas definiciones de inteligencia, tiene tanto que ver con las competencias
residentes en la cabeza del individuo como con los valores y las oportunidades proporcionadas por las sociedades para aplicar estas competencias".
Howard Gardner (1995), Las inteligencias múltiples.
Paidós. Pág. 248.